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教师招聘幼教笔试活动设计题10

http://jilin.hteacher.net 2023-01-26 15:01 吉林教师招聘 [您的教师考试网]

 请以“夏天”为主题设计一个大班美术教育活动。

要求:教学活动设计结构完整,重难点突出,过程清晰。

【参考答案】

大班美术活动:走进夏天

一、设计意图

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出“艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。”本次活动以幼儿感知过的夏天为线索,引导幼儿观察夏季的服装,并进行大胆的艺术创造、设计,能够更好地培养幼儿的审美和操作能力。

二、活动目标

1.在设计活动中体会成功的喜悦。

2.知道服装与季节的关系。

3.根据自己意愿设计出夏天的服装。

三、活动准备

1.夏天服装的ppt图片、视频《服装设计师》。

2.废旧报纸若干、剪刀、画笔、卡纸、皱纹纸、胶水。

3.适合于表演的音乐一段。

四、活动重难点

1.活动重点:认识夏天,动手制作手工。

2.活动难点:激发对夏天与生活联系的理解与喜爱。

五、活动过程

(一)通过欣赏视频,激发幼儿对服装的兴趣

师:今天老师带来了一段视频短片,想请小朋友们来和老师看一看。

1.观看VCD《服装设计师》中服装表演视频。

提问:

(1)这些人在做什么呀?

(2)你觉得这些服装漂亮吗?你最喜欢那一套?为什么?

(3)看到这些漂亮的服装,你们知道它们是什么季节穿的吗?

总结:夏天到了,天气变热了,所以人们都换了夏天的衣服。

(二)观察探索发现服装特点

1.观察夏季服装的特点。

师:夏天的服装是厚的吗?小朋友穿的多还是少?

师总结:夏天服装的特点:薄、少、短(将夏天和冬天的衣服进行对比)。

2.介绍自己服装,发现男生服装和女生服装的特点。

师:请小朋友们看一看自己穿的是什么?是短衣短裤,还是裙子?

总结:女孩子以裙子为主、男孩子以短袖短裤为主。

3.总结夏季服装的款式

师:我们的裙子都有些什么款式的?(吊带的、有袖子的、抹胸的等)

(三)大胆想象,设计服装

1.激发幼儿设计服装的愿望。

师:这些漂亮的衣服都是别人设计的,我们自己动手来设计一套服装吧?如果变成了服装设计师,你想把你穿的服装设计成什么样子?(请幼儿构想)

2.分发材料工具,讲解使用规则。

3.幼儿动手设计服装。

师:我们的衣服是一面呢还是由两面拼接在一起组成的呢?应该先裁剪衣服的什么地方呢?

4.幼儿创作,教师采用分层指导法巡回指导。

(1)重点协助能力差的幼儿。

(2)提醒能力强的幼儿还可装饰服装。

(四)服装表演──我是小模特

1.幼儿相互帮助穿好自己设计的服装。

2.展示自己设计的服装。

(五)请幼儿选出魅力小明星,并结束本此活动。

六、活动延伸

1.将本次活动延伸至表演区—将服装收藏至表演区,开展舞会游戏。

2.将本次活动延伸至科学活动—思考夏天除了穿衣不同还有什么不同。

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