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教师招聘幼教笔试活动设计题5

http://jilin.hteacher.net 2023-01-26 14:58 吉林教师招聘 [您的教师考试网]

 在幼儿园附近的小区,最近发生了一起火灾。大班的小尹小朋友住在一楼,隔壁邻居家着火了,小尹闻到烟味,从家里逃出后,想起邻居家平时一起玩耍的小弟弟,又跑进楼梯间,想要进屋救人,结果因火情严重被烧伤。当你听到这件事后,会对幼儿进行怎样的教育,请结合此案例,设计一次大班集体教育活动。要求:活动名称自拟,活动目的明确,具体可操作,活动准备全面,活动过程科学合理。

【参考答案】

幼儿园大班安全活动:防火知多少

一、设计意图

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”同时,大班幼儿已经具备基本的安全知识和一定的自我保护能力,知道一些基本的防灾常识。在幼儿园大班开展“防火知多少”活动,能够将所学知识融入到活动中,进而了解火的性质、用途,同时提高自我保护能力。

二、活动目标

1.增强安全防火意识。

2.了解燃烧现象,知道火的性质、用途及危害。

3.能够正确说出火灾时安全自救的方法与步骤,发展自我保护能力。

三、活动准备

纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾等。

四、活动过程

(一)开始部分──实验操作导入,激发幼儿的好奇心

老师出示一张纸和火柴,提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形,注意火焰的颜色感知火发出的光和热,让幼儿在火附近伸手烤一烤,说说自己的感受。

小结:纸点燃后发出光和热火焰是红色的。

提问:火还能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)

(二)基本部分──了解火的用途和危害,讨论造成火灾的成因,学习安全自救

1.我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途(烧饭、取暖、照明等)以及或对人类的危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)

2.小实验“火的熄灭”。通过采用三个玻璃杯先后扣蜡烛,启发幼儿思考蜡烛为什么先后熄灭,得出实验结论,空气的多少影响火的燃烧,想使火焰熄灭,必须使火和空气隔绝。

3.小组讨论火灾的原因,如何防止火灾发生,以及火灾中我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

讨论的基础上得出如下自救方法:

(1)如果所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。

(2)室外着火,门已发烫时千万不要开门,用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不是很热也没看到火苗,迅速离开。

(3)受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

(4)身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

(5)若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。

(五)结束部分──模拟游戏

模拟游戏“逃生演习”,老师发出火灾信号,幼儿自选逃生办法进行自救。游戏结束后,请幼儿针对本节活动内容进行总结。

五、活动延伸──家园共育

请幼儿做一次小老师回家把今天所学知识讲给自己的爸爸妈妈听。

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责任编辑:云云

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