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甘肃教师招聘面试技巧初中音乐《沃尔塔瓦河》教案

http://gansu.hteacher.net 2024-08-07 10:52 甘肃教师招聘 [您的教师考试网]

一、教学目标:

1.情感态度与价值观:通过欣赏《沃尔塔瓦河》,学生能够理解作品的思想内容与情感,体会曲作者对民族、对祖国的深厚感情。

2.过程与方法:通过聆听、感受、模唱等艺术形式,引导学生对作品理解和体验。

3.知识与技能:通过分段欣赏,引导学生大概了解故事情节。提高学生的音乐审美能力、想象力和艺术修养。

二、教学重点:

欣赏作品,学生理解作品的思想内容与情感,体会坐着深厚的爱国情感。

三、教学难点:

力度、节奏、音色、旋律等音乐要素对作品的表现及情感体验。

四、教学过程:

(一)激趣导入

上课之初,播放长江、黄河、沃尔塔瓦河等河流的视频,并向学生提问:“同学们,你们认识这些河流吗?”由此引发同学们的讨论,接着提问:你们到过这里旅游吗?并进行总结:“今天,老师就带大家去一条大家都没有去过的河流旅游,捷克境内最大的河流--沃尔塔瓦河”来引入新课。

(二)新课教授

1.感受音乐

播放乐曲《沃尔塔瓦河》,请同学们边听边思考,听完这首作品的感受是什么样的?学生自由发言。

2.深入了解

(1)引子

初次聆听,引子是由什么主奏乐器演奏的?源头是由几条小溪汇合而成的?教师讲解。

再次聆听,旋律线是小波浪起伏还是激流澎湃?

(2)主题部分

初听主题A部分,提问:你想象到了沃尔塔瓦河两岸的景色是怎样的呢?对比引子部分乐曲的力度是怎样的?

再听欣赏交响乐队演奏。提问:主要用了哪类乐器?表现的是什么场景?

听赏主题B部分,提问:这一段表现了什么场景?

听赏主题C部分,提问:这一段表现了什么场景?

听赏主题D部分,提问:这一段表现了什么场景?

唱主题。师:作者采用朴素的捷克民歌素材,旋律充满迷人的诗意和壮观的美,让我们一起唱唱贯穿整首曲子的主题曲吧。

(三)小组活动

教师引导学生分组进行主题部分的歌词创编并进行展示,师生共同交流评价。

(四)拓展延伸

教师介绍该作品的写作背景以及作曲家和相关作品。教师播放其他作品,学生欣赏。

(五)课堂小结

引导学生谈谈本节课的收获,教师点评总结。

五、板书设计:

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