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教师招聘面试大班艺术领域《挪威舞曲》说课稿

http://fujian.hteacher.net 2024-03-07 13:37 福建教师招聘 [您的教师考试网]

五、说活动过程

在教学活动这个环节,我设计环环相扣的几个环节。

环节一:玩游戏

我先提出问题:“你知道小树是怎样生长的?你怎样用动作来表现小树生长?”来引起幼儿之间的交流。然后让小朋友用身体动作的变化来表现小树的生长过程,并玩游戏“小树摇动时小动物不动,小动物动时小树静止。这样可以达到活动的预热,也让小朋友们身体变的更加灵活。

环节二:倾听、欣赏音乐,了解音乐结构

我先播放音乐,再提出问题:“你知道这支乐曲有几段?”“哪一段是说小树生长、树叶摇动?哪一段是说小动物出来跳舞?为什么?”然后再给小朋友们第二次欣赏歌曲,并讨论问题。

以提问的方式来引发幼儿思考,并且通过两遍播放歌曲来让幼儿感受音乐ABA的结构。

环节三:分段欣赏,理解音乐形象并创编动作

让小朋友们扮演小树,小动物。用一拍一下和扭动身体来表现A段。再让小朋友们想象各种小动物跳舞的动作,并提醒小朋友调整自己的动作幅度,不碰到小树。然后让幼儿用小树生长、摇动的动作表现A段。

环节四:扮演角色,听音乐做游戏

我会提供头饰,让幼儿选择不同的动物或小树角色,在音乐背景下,让小朋友分角色来做游戏,我会提醒他们注意遵守游戏规则。

六、说活动延伸

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